长学制招生占比60%

贯通培养让人才和产业更贴合

杭州日报讯 “2024年世校赛争夺赛大数据赛项金奖；浙江省‘梦想杯’中职学生大赛一等奖……”今年“挑战杯”赛前，杭州电子职校“中本一体”班毕业生、现浙江科技大学大一新生张晨烨，提交了一份简历。很快，就有不少学长学姐主动向她发出组队邀请，其中不乏研究生队伍。这份让研究生都眼前一亮的简历，正是张晨烨在“中本一体”班就读的三年里攒出来的。

如今，杭州中职生升入高校后发展的底气越来越足，这份底气背后是一条条持续拓宽的成长通道：

杭州出台的《加快推进现代职业教育体系建设实施方案（2025—2027年）》（以下简称《方案》）中明确指出，到2027年，基本建成“中职—高职—本科”多层次、一体化的现代技术技能人才培养体系，逐步形成以职业本科为领航、以高职专科为主体、以中职为基础的现代职业教育发展新格局。

今年“中本一体”再次迎来扩容

“出口”好让高分考生主动报考

“一模分数出来了，孩子报你们学校的‘中本一体’班有戏吗？”“这个‘3+2’专业以后能升到哪所高职？”……

2026年杭州市中等职业学校招生咨询为民服务活动现场人头攒动，前来咨询的不仅有应届初三学生的家长，不少初一、初二的家长也专程赶来。

“我儿子还在读初二，平时就特别喜欢汽车，今天特意来咨询交通职高的新能源汽车运用与维修‘中本一体’班。”家长李女士坦言，如果能顺利就读，孩子在高中阶段就能把精力投入到自己感兴趣的专业学习中，三年后直接衔接本科，这条升学路径对他来说再合适不过。

8年前，浙江正式启动“中本一体”试点，主城区的中策职业学校和人民职业学校成为首批试点学校。去年，首批“中本一体”试点班的学生顺利毕业，两所学校的毕业生都交出了亮眼答卷——

中策首届“中本一体”班考研率超27%，比同专业普高生源高出2个百分点，多名学生考入国内外知名高校，9人入职浙江大华、立镖机器人等优质企业，整体就业率达94%；人民职校22人签约公办幼儿园，10余人入职事业单位、国有企业、文化教育类企业，另有3人考取香港大学研究生。

“8年来，这条直通本科通道越走越顺畅，大家对职业教育的信心足了很多。”在中策职校“中本一体”人才培养方案主要起草人沈柏民看来，这套培养模式不只是中职与本科院校的简单“联姻”，更重要的是保障了学生专业技能和理论知识双重培养。为此，数年来中策职校和浙江科技大学在文化课与专业课的平衡上持续发力：通过使用普高教材、规定“中本一体”班学生全员晚自修、增加文化课课时、专业课深度衔接、动态通报学生学习情况等一系列举措，帮助学生在中职和本科院校间实现无缝衔接。

“出口”走得通走得好，“入口”自然也越发火热。去年“中本一体化”录取分数线公布后，多校分数线出现“普涨”，如电子职校分数线达600分，录取最高分630分；乔司职高（杭州市区及除余杭、临平二区以外其他三区三县市招生计划）分数线为606分，录取最高分628分；中策职校分数线为598分，录取最高分626分。这些高分考生原本完全可以读优质重高，却纷纷选择了中职。

今年杭州“中本一体”再次迎来扩容，全省22所中职学校共开设25个项目，计划面向杭州招收490人，较去年新增15人，这也意味着学生的本科升学通道正变得越来越宽。

全市五年制贯通式培养招生占比60%

长学制成“中职提质”关键一招

去年6月，中策钱塘的全省首批区域中高职一体化学生，顺利升入杭职大。按照常规“3+2”的培养逻辑，中职三年期满就该转入高校继续就读，但这批孩子五年的学习生活全程都在中策钱塘的校园里完成。从高三下学期开始，大部分专业课便由大学教师主讲，中职教师跟岗辅助教学，授课内容相当于大学前置课程。

区域中高职一体化2022年开始在杭州主城区启动试点，其核心特征可概括为“强强联合”“地缘接近”“服务区域”。中策钱塘副校长万亮斌告诉记者，合作高校从高一开始就深度介入，“五年是一个管理主体、一套培养逻辑，学生从入学第一天起就适配大学生的学习生活节奏。”目前常驻中策钱塘授课的杭职大老师已有十余位，多数拥有博士学位。

中策钱塘在区域中高职一体化上的紧密衔接实践，恰好代表了杭州近年来学历贯通改革的核心逻辑：打通升学通道，通过一体化长学制培养，供给更适应行业、企业生产需求的工程技术人才。

放大到全市维度，升学的“纵向立交桥”正在多条车道上同时铺展落地。比如，富阳职高入选全省首批区域中高职一体化人才培养改革单位，联合浙江机电职业技术大学与多家区域高新企业，共同组建智能装备技术产业学院；良渚职高、浙江经贸职业技术学院、浙江恒泽生态农业科技有限公司签订合作协议，共同推进食品检验检测技术区域中高职一体化人才培养；临平职高与杭职大，协同区域智能制造标杆企业，在智能设备运行与维护、数控技术应用专业上开展区域中高职一体化人才培养。

如今，持续推进长学制贯通培养已成为杭州中职发展的主旋律。今年，杭州共有11所中职学校与9所高职院校联合开办27个区域中高职一体化项目，共计计划招生1198人，较上年增加199人。全市职业高中五年制人才培养招生计划数约占总招生计划数的60%，同比上升近10个百分点，长学制正成为中职升学的主通道。

“对照《方案》规划，到2027年，长学制人才培养规模达到职高招生规模的70%，职高学生通过多种渠道升入高等教育的比例达到90%。”市教育局相关负责人表示，下一步杭州将把长学制贯通培养作为中职提质的主抓手，让更多学生“进来有通道、上去接得住、出去用得上”，真正实现技能赋能、人生出彩。