5月18日，凤栖幼儿园刀茅园区以“共同生活，过好日子”为教育理念，温情开展“巧手节”主题活动。孩子们在真实的生活情境中动手实践、体验成长，用一双双稚嫩小手解锁生活本领，在劳动中感受美好、收获快乐。

小班：从洗手帕到收玩具，自己的事情自己做

活动一开始，小班的孩子们就迎来了第一项挑战——清洗自己的脏手帕。

清水轻轻漫过手帕，小手沾着软软的水花，搓一搓、揉一揉，认真清洗每一处边角。偶尔水花溅上衣袖，宝贝们也毫不在意，只顾用心把小手帕洗得干干净净。当举起干净的手帕时，眉眼间满是骄傲与欢喜。

紧接着是收拾玩具环节。散落的积木、区域材料，宝贝们耐心捡拾、分类摆放、整齐归位。短短几分钟，原本凌乱的桌面变得整洁有序。小班老师介绍：“这些习惯不是一天养成的，在师幼共同生活中，孩子们早已将‘物归原处’的概念内化为自觉行动，养成整洁自律的好习惯。”

托班：不急不慌慢慢来，每一次尝试都是成长

托班的孩子年龄更小，但参与热情丝毫不减。

叠裤子时，他们轻轻铺平裤腿，对折、再对齐。稚嫩的小手慢慢摆弄，一点点整理边角，努力把裤子叠得整整齐齐。一件小小的叠裤小事，却是孩子们迈向独立最踏实的成长脚印。

穿鞋子更是充满童趣。有的孩子歪着脑袋分辨左右，有的着急套上后发现穿反了，低头看一眼，默默脱下来重新调整，全程没有哭闹和求助。不慌不忙，愿意尝试、这份勇敢，就是成长最好的模样。

托小班阶段，我们尤为珍视“慢慢来”的勇气。在老师温柔的等待和适时的帮助下，每一个“再试一次”都成为孩子内心力量生长的时刻。

巧手创意展：废旧材料变身游乐场，亲子合作乐融融

“巧手节”还设置了一个特别的环节——“巧手创意展”。活动现场，各式各样的手工作品令人眼前一亮：废旧纸箱做成的恐龙、塑料瓶改造的小火车、弯弯绕绕的弹珠迷宫轨道……不少作品是孩子和家长在家中共同完成的。

“这是我和爸爸一起用快递盒做的恐龙！”一个小男孩骄傲地向同伴介绍。在游戏区，孩子们还利用这些作品展开角色扮演：“你来当大象，我来当长颈鹿，我们一起给动物喂食物吧。”废旧材料在孩子们的想象中被赋予了新的生命，劳动与创造、合作与分享在此刻自然融合。

在凤栖幼儿园，“共同生活”不仅是一种教育方式，更是一种生活态度。我们相信，真正的成长发生在每一个真实、温暖、有秩序的日常时刻里。洗手帕、叠裤子、收拾玩具、合作游戏……这些看似微小的生活事件，恰恰是孩子们建立自我效能感、学会关爱他人、养成自律品格的重要契机。

“过好日子”，意味着让孩子们在平实的生活节奏中，感受自己的能力，体会劳动的喜悦，珍惜同伴的陪伴。我们不追求“快”和“比”，而是温柔守候、耐心放手，给孩子多一点动手的机会，多一点慢慢来的时光。一场巧手节，虽然是小小的动手展示，却折射出孩子们独立、自信、自律的成长轨迹。同伴间一句“你真棒”，老师眼里温柔的鼓励，都化为成长路上温暖的力量。凤栖幼儿园将继续围绕“共同生活，过好日子”的理念，支持每一个孩子按照自己的节奏，慢慢发芽，悄悄绽放。