“同学们，你们知道我们为什么要建设低碳城市吗？”10月17日下午，中国杭州低碳科技馆的李老师在杭州钱江外国语实验学校江河汇校区活动室，以互动提问开启了杭州“低碳城市规划师”系列活动之“我眼中的低碳城市”进校园的第一站。

提问引发热烈反响，同学们纷纷举手分享对低碳城市的初步构想。“我觉得低碳城市里不能有太多汽车，不然尾气排放太多了！”“可以在房顶上种植物，又凉快又环保！”同学们对低碳城市理解的准确性出乎李老师的意料，她点头表示肯定道：“大家说得都很有道理，这些想法正是低碳城市建设中‘交通减排’和‘建筑节能’的重要思路。”

在深入探讨低碳城市建设的必要性后，李老师组织大家两两合作，通过模型拼搭打造理想中的低碳城市。501班的周骏和陈绎森同学专注地组装着太阳能塔和垂直绿化带模型，周骏介绍：“我们打造的低碳城市，核心亮点就是这座太阳能塔，在塔顶端安装太阳能板后，能实现全塔能源自给自足。”陈绎森一边调整塔顶太阳能板的位置，一边补充：“而且我们特意把太阳能塔设计成城市中心地标，周围的办公楼、住宅都能通过地下电缆接入它的供电系统，这样整个片区都能减少对传统电能的依赖。”

一个半小时的创作中，一个个蕴含独特设计理念的“低碳城市”模型逐渐成型。“我们在地标建筑的核心楼层设计了绿化楼层，能有效减少区域二氧化碳排放”“我们在新能源汽车专属停车场布控了大量太阳能板，让整个停车场实现百分百太阳能供电”……同学们边动手实践，边分享设计的独到之处，抽象的低碳理念通过巧思转化为具象的城市蓝图。

此次进校园活动，是杭州“低碳规划师”系列实践活动的生动缩影。据了解，为引导青少年积极参与低碳城市及城市可持续发展建设，杭州低碳科技馆精心策划了该系列活动。“我眼中的低碳城市”进校园作为子活动，后续还将走进杭州市春晖小学、杭州市蒋筑英学校、杭州市茅以升实验学校等5所学校，通过互动讲解、模型拼搭等形式，让更多青少年近距离接触低碳理念与实践。

除进校园活动外，系列子活动“小小创变家”城市规划师活动已率先开展。国庆前及国庆假期期间，杭州低碳科技馆陆续组织3场活动，吸引了来自杭州市春晖小学、杭州市贺知章学校等10余所学校的近百名学生参与，同学们通过搭建低碳城市模型，深度理解低碳城市建设的意义。

作为系列活动的主活动，以“低碳+AI”为主题的杭州“低碳规划师”活动已于9月27日正式启动，面向杭州市全体在校中小学生发出邀请，鼓励大家以AI为“智慧大脑”，将解决“低碳小事”的创意转化为杭州未来城市建设方案。参与者需围绕“低碳+AI”，聚焦具体城市场景或系统设计方案，例如针对建筑高能耗设计AI温控智能节能屋、针对交通拥堵规划实时调度的低碳公交网络、针对垃圾处理难发明AI自动分类发电垃圾桶等，只要能真正实现城市低碳化运转，再通过物理模型或数字模型将设计方案场景化呈现。

据悉，11月中上旬，杭州低碳馆将对本次“低碳+AI”创意规划设计活动的优秀作品进行成果展示，并同步开展“我是低碳城市规划师”线下路演活动，为同学们搭建展示创意、交流想法的平台，进一步扩大活动影响力。

杭州低碳科技馆相关部门负责人表示，开展杭州“低碳规划师”系列实践活动，旨在通过互动讨论、实践操作等形式，引导青少年系统了解低碳城市的概念、建设意义及现实需求，将低碳环保理念深植心中，成为低碳生活的倡导者。同时，青少年作为城市未来的建设者与守护者，活动能进一步引导他们关注城市可持续发展议题，激发参与热情与社会责任感，为低碳城市建设储备创意与人才力量。