“同学，图书馆打卡点是在这附近吗？”8月30日，浙江工商大学杭州商学院的校园里迎来一批“探索者”，他们都是该校2025级新生。

新生们手持集章手册，在学长学姐带领下，用一小时“通关”六个站点，完成从“校园路盲”到“轻车熟路”的转变。

这场名为“校园漫游打卡”的迎新活动，不仅是一堂实用技能入门课，更是一次沉浸式的校史启蒙。

记者了解到，迎新活动中设计这样的场景，并不是领导们“拍脑袋”想出来的，它的背后是学校对新生“急难愁盼”的细致回应。

早在暑假期间，学校团委就在各新生群、校园墙上发现了不少“问题”：“医务室在哪，医保怎么报销？”“图书馆借书怎么操作？”“共享洗衣机怎么用？”……与此同时，不少新生也表达出对校史校情的关注。传统单向灌输式的迎新模式，已难以满足Z世代大学生对信息效率和情感归属的双重需求。于是，一场融合“实用指南”与“校史启蒙”的沉浸式迎新活动应运而生。学校筛选出图书馆、医务室、综合楼、快递站等6个关键点位，并培训了一批“校园向导”——他们不仅是学长学姐，更是“活地图”和“校史讲解员”。

“咱们学校是1999年创办的，最早以商科为主，如今已经发展成覆盖经、管、法等多学科的学院……”活动一开始，校园向导在校史宣传墙前的介绍，就让该校法学专业的新生小徐听得入神：“没想到学校历史这么悠久，让我一下子有‘杭商人’那味儿了！”

随着动线的推进，新生们在图书馆学会了操作自助借还书机，在综合楼掌握了自助打印成绩单，在医务室听懂了医保报销流程，甚至快递站的取件分区、共享洗衣房的使用方法也一一get。每到一个点位，完成“任务”即可盖上一枚特色印章。六枚印章集齐，象征着独立校园生活的“第一课”顺利结业。

“原本做好了花两三天摸索的准备，没想到一小时全部搞定！”小徐扬了扬手中的集章册笑着说，“现在去哪都不怵了！”

“将校史教育融入生活场景，用‘打卡’增强参与感，是我们一次积极的育人尝试。”该校团委任德辉老师表示，“新时代的迎新工作不能停留在‘带你看看’，而要真正知晓新生的需求，帮助他们从起点就要走得稳、走出自信。”