这两天，杭州市中小学都举行了休业式，这意味着从今天开始学生们将进入近一个月的寒假模式。寒假固然令学生期待，但是，对于他们来说，最为关心的是寒假作业要做些什么。

抽拉书的设计图示

杭州市中策职业学校钱塘学校（以下简称中策钱塘学校）的学生们，今年收到的寒假作业充满了特色。就连大家原来认为比较常规的数学作业，今年都搞起了“新变化”——高一学生“当小老师”，录制一段讲解数学题的视频，题可以自选一道；高二学生是自由选择硬纸板、卡纸、剪刀、胶水、彩笔等环保、安全材料，制作立体几何抽拉书；高三学生是去户外拍摄8张具有数学元素的场景照片，然后整理成一份电子或实体相册，封面也要体现数学主题。

“数学作业就是这样子？”“完成想来不难嘛！”“我想大笑三声，考试要是这么简单就好了”……

看到数学作业后，学生们的表情是开心的。“真的没想到，数学作业会是这样的，不再是枯燥的题目了。”高二学生邵东杰，一看作业就来劲了，离校前特意找到数学老师讨教制作方法，“如果我能够做出更多的形状，比如说正方体的抽拉书，是不是可以获奖？”

高三学生汪寒彬，本来还在郁闷，8张照片会不会凑不齐，可是，在与同学、老师讨论中，他豁然开朗——几何图形有圆形的井盖、三角形的屋顶、矩形的窗户等，而我们也可以找出对称现象来，如水中倒影形成的轴对称图形、建筑物的中心对称结构，当然还可以通过数列规律，如楼梯的台阶等。“这样一想，这个作业就真的不难了。”

就在学生为数学作业叫好的时候，有家长却提出了担心：“职高学生的数学本来就是薄弱科目，寒假作业像玩‘花’似的，是不是太放纵学生，对他们的学习成绩提升不利？”

中策钱塘数学教研组主任徐彬彬老师说，今年的寒假作业是每个年级的数学老师精心设计的，就是为了打破固化的数学课堂，转变对传统书面作业的认知，“要完成得好，不像学生、家长想的那么容易，肯定也不会很难。”徐老师说，看似简单的作业都是紧扣课本知识。

综合三个年级数学老师的说法，高一学生当“小老师”录制一段视频，不仅可以帮助学生巩固知识，还能锻炼语言组织与口头表达能力；高二的学生刚学完立体几何，结合职高学生动手能力强的特点，所以设计了制作立体几何抽拉书的作业，为的就是加深学生对立体几何中点、线、面位置关系的理解和掌握，也能培养学生的空间想象能力、动手操作能力和创新思维能力，让他们真正在做中学、学中做；高三的学生中很多都准备参加高考，好学的学生已经被堆叠的试卷和题目淹没，这次的寒假作业就是本着让学生们在娱乐中提升数学思维、弱化对数学学习的畏难情绪而设计的，“逼”他们走出家门，用数学的眼光去观察生活中的事物，从而更好地理解几何知识。

徐老师还提到，这些数学作业让每个学生都能做，达到寒假复习知识、丰富生活“两不误”的理想状态。

中策钱塘学校教务处副主任蒋敏老师说，寒假作业不能成为孩子们的负担，少而精的特色作业可以帮助孩子们将知识学习从课本延伸至生活，从而更有效地理解知识、喜爱专业，坚定学下去、学深学透学精的信心。